期刊瀏覽

共有 2 篇符合條件的文章
林瓊珠,東吳大學政治學系副教授。
徐永明,東吳大學政治學系教授。
黃秀端,東吳大學政治學系教授。
政治知識的性別差異:測量內容之探討 文章下載
* 本篇電子檔下載次數:29
顯示摘要
詳細內容
本文主要從測量角度,探討政治知識的性別差異是否存在,此性別差距是否會因題目設計而縮小,以及導致差異存在的因素為何。本文分析台灣選舉與民主化調查 2013年的調查資料 (TEDS2013),將政治知識區分為女性政治人物、制度知識、以及總體政治知識題組,以迴歸模型針對性別間的政治知識差異進行分析。本文發現無論何種類型內容的政治知識題目,男性政治知識確實顯著高於女性,但是本文也發現,女性在女性政治人物認知題型的答題情形優於其他類型,此顯示當政治世界的女性成分增加時,有助於女性政治意識提升,縮小兩性間的知識差距。導致兩性差異存在的可能因素,主要包括教育程度、媒體接觸、政治興趣、婚姻狀況、以及對總統表現滿意度。教育程度愈高、以報紙為主要資訊來源、已婚、對政治愈有興趣、對總統表現愈不滿意,有助提升政治知識。
楊婉瑩,政治大學政治學系副教授。
政治參與的性別差異 文章下載
* 本篇電子檔下載次數:26
顯示摘要
詳細內容
本研究採用2003年台灣地區社會變遷基本調查資料,來檢視台灣男女政治參與的差異以及相關的解釋。關於男女政治參與的差異,主要解釋途徑可以歸類為兩種:一則認為女性政治參與低於男性,乃是由於女性「無法」參與,也就是源於男女分處不同社經地位,或是私領域情境所產生的限制,造成兩性在政治參與所需「資源條件」的差異所造成的;二則是由於女性「不願」參與,源於社會化 的差異,使得女性產生低度政治涉入感,在政治參與的「認知態度」上的差異,進而產生政治行為上的差異。近來政治參與性別差異的研究,有逐漸由強調「資源條件論」轉向「認知態度論」。本研究初步資料分析也發現,兩性政治參與的差異,源於認知動機者多過於資源條件的差異。然而,資源條件與認知態度之間並非完全 獨立的,個人參與的動機態度又往往受到資源條的影響,本文進一步透過路徑分析,分別解開這些不同因素之間交錯地、直接與間接地、且深淺不一地對兩性政治參 與所造成的差異。